Vánoční rýmovací hra podle jednoho obrázku

Vyberte obrázek, který umíte pojmenovat

Z jednoho vánočního obrázku může vzniknout malá hra se zvukem slov. Nejdřív pojmenujete, co na něm je, a potom zkusíte vymyslet slovo, které se s ním rýmuje. Druhé slovo klidně přivede do obrázku něco úplně nevánočního.

Začněte jednoduchou kresbou zvonu. Může to být široký oblouk s držátkem a srdcem uvnitř, bez drobných ozdob. Dítě obrázek pojmenuje vlastními slovy. Pokud řekne „zvonek“, můžete se domluvit, že pro ukázkové kolo použijete krátké slovo „zvon“. Nemusíte jeho původní pojmenování opravovat.

Poslouchejte konce slov nahlas

Řekněte pomalu „zvon“ a nabídněte „slon“. Obě slova vyslovte vedle sebe a nechte dítě poslouchat jejich podobný konec. Druhé slovo nemusí souviset s Vánocemi; právě slon může udělat z obyčejného obrázku legrační scénu.

Dítě může navrhnout vlastní dvojici. Pokud se vám konce zdají odlišné, zopakujte obě slova běžným hlasem a společně si je poslechněte. Není třeba každou odpověď ohodnotit. Můžete zůstat u známé dvojice nebo vybrat jiný obrázek, pro který vás rým napadá snadněji.

Když žádné slovo nepřichází, nabídněte hotový rým a nechte dítě vybrat, jestli s ním chce pokračovat. Vymýšlení nemusí probíhat samostatně ani na čas. Pro první pokus stačí, že spolu dvojici vyslovíte.

Vymyslete jednu krátkou scénu

Ke dvojici „zvon – slon“ můžete přidat vlastní větu: „Na stole stojí zvon, přišel k němu slon.“ Je to vymyšlená situace, podle které lze do stejného obrázku dokreslit slona. Nemusí mít správnou velikost vůči stolu; dítě může samo rozhodnout, jak jeho pohádková návštěva vypadá.

Pokud chce jen říct obě slova a nekreslit, obrázek už dál neměňte. Jiné dítě může místo věty vymyslet legrační zvuk. Ten si označte jako vlastní výmysl, aby nebylo potřeba vydávat ho za skutečné slovo.

Nechte výsledek v podobě, která dítěti vyhovuje

Společnou větu můžete na přání zapsat na zadní stranu kresby a přečíst ji. Není potřeba doplňovat další verše, vyrábět přání ani pořádat vystoupení před návštěvou.

Hru ukončete po jedné dvojici. Pokud dítě chce další kolo, nabídněte nový obrázek a hledejte nový rým. Když ho nenajdete, stačí obrázek pojmenovat a odložit ho na příště.