Dva vianočné výrobky na jednom stole: najprv rozdeľte miesto

Položte na stôl to, čo naozaj potrebujete

Jedno dieťa chce lepiť hviezdy na prianie, druhé si kresliť vianočný stromček. Môžu byť spolu pri stole a každé pritom robiť niečo iné. Pred začiatkom sa pozrite, či sa oba nápady na skutočnú plochu zmestia.

Nachystajte len pomôcky na dnešné práce: dva papiere, niekoľko pripravených hviezd, lepidlo a pastelky. Zásobu ďalších farebných papierov nechajte bokom. Každé dieťa vám môže ukázať, koľko miesta potrebuje na svoj obrázok aj pohyb ruky.

Ak jedno chce vyrábať niečo väčšie, najprv položte jeho základ na stôl. Rozmery hotového výrobku sa môžu líšiť od samotnej kartičky. Zmenšenie námetu ponúknite, ale nechajte na dieťati, či tak chce tvoriť.

Vyskúšajte dve vlastné pracovné plochy

Každému položte pod prácu vlastnú podložku alebo väčší čistý list papiera. Jeho okraj ukazuje miesto, kde môžu ležať diely a pomôcky patriace k danému výrobku. Medzi plochami nechajte trochu voľného stola.

Skúste položiť oba obrázky a každé dieťa nechajte naznačiť, ako bude kresliť alebo prikladať hviezdu. Zmestia sa lakte a zostávajú diely na stole? Posuňte stoličky alebo podložky ešte pred lepením.

Keď sa dve práce nezmestia, dohodnite striedanie. Druhé dieťa môže zatiaľ vyberať motív alebo sa vrátiť neskôr. Na jeden malý stôl sa nemusia zmestiť dva rozložené projekty naraz.

Spoločné pomôcky dajte na dosiahnuteľné miesto

Pastelky postavte medzi deti tak, aby kvôli nim nemuseli siahať cez cudzí obrázok. Dosah vyskúšajte ešte s prázdnymi rukami. Ak je stred stola ďaleko, rozdeľte pastelky na dve malé kôpky bližšie k obom miestam.

Dohodnite obyčajnú výmenu: „Keď tú zelenú dopoužívaš, môžem si ju vziať?“ Pomôcku vráťte na spoločné miesto alebo ju podajte po dohode. Diel vybraný na cudzie prianie si najprv vypýtajte; spoločný stôl neznamená spoločný výrobok.

Keď sa plochy začnú prekrývať, urobte krátku prestávku a znovu ich posuňte. Nemusíte preto začínať celý obrázok od začiatku.

Hotovú prácu odložte zvlášť

Vopred vyberte miesto na hotové listy, napríklad voľnú policu, kde môže lepidlo zaschnúť. Dieťa, ktoré skončí prvé, môže svoj výrobok odložiť alebo požiadať o pomoc s prenesením. Druhý obrázok nechajte rozpracovaný, ak jeho autor pokračuje.

Prvé dieťa uprace svoje zvyšky papiera a vráti voľné pastelky. Nemusí dokončovať cudzie prianie ani prestavovať susedovu podložku. K spoločnému stolu sa môže vrátiť neskôr s novým nápadom, keď preň bude miesto.