Portrét vianočnej ozdoby: vyberte jednu a všimnite si detaily
Na stromčeku visí veľa vecí, ale jedna dieťa vždy pritiahne. Môže to byť guľatá ozdoba, drevený domček alebo papierové srdce. Skúste jej urobiť portrét: vybrať jediný predmet a chvíľu sa pozerať namiesto prípravy vzoru na obkreslenie.
Model musí byť dostupný bez šplhania
Vyberte ozdobu, ktorú dospelý môže ľahko zvesiť, alebo si sadnite tak, aby ste ju videli na stromčeku. Dieťa nemusí siahať medzi vetvy. Krehkú ozdobu nechajte na mieste alebo v rukách dospelého; na stôl patrí skôr nerozbitná či papierová. Guľatý predmet môžete položiť do plytkej misky, aby sa nekotúľal po stole.
Vedľa pripravte obyčajný list a pastelky. Model nemusí byť najvzácnejší rodinný kúsok. Ak sa na ozdobe nezhodnete, každý si môže vybrať vlastnú; spoločná činnosť nevyžaduje dva rovnaké obrázky. Opýtajte sa dieťaťa, čo ho na vybranom predmete zaujalo, a začnite práve tam.
Pozrite sa na tvar a jeden detail
Najprv si prstom vo vzduchu ukážte obrys. Je ozdoba guľatá, predĺžená alebo má niekoľko špičiek? Dieťa si vyberie miesto na papieri a skúsi tvar nakresliť. Nemusíte ho opravovať. Ak sa obrys nezmestí, môžete pokračovať na druhej strane listu alebo nechať časť mimo obrázka.
Potom hľadajte jeden vzor či detail: pásik, bodku, okienko alebo otvor na zavesenie. V navrhnutom príklade má červená guľa biely pásik a malé očko navrchu. Nie je to opis vašej ozdoby; použite to, čo pred sebou naozaj vidíte. Dieťa môže zvoliť iný detail než ten, ktorý ste si všimli vy.
Pridanú fantáziu môžete pomenovať
Má mať domček obyvateľa, ktorého na ňom nikto nenamaľoval? Dieťa ho môže pridať. Pri prezeraní rozlíšte „toto má naša ozdoba“ a „toto som jej vymyslel“. Nie je to zákaz fantázie ani skúška pozornosti; vďaka rozlíšeniu sa môžete rozprávať o modeli aj o novom obrázku.
Na záver ponúknite krátky popis nadiktovaný dieťaťom, napríklad „Moja červená guľa s tajnými dvierkami“. Zapíšte jeho slová iba vtedy, keď popis chce. Dospelý vráti ozdobu na pôvodné miesto a kresbu môžete položiť k ostatným detským prácam. Nabudúce sa dá rovnaký predmet kresliť z druhej strany. Netreba z portrétov urobiť celú zbierku počas jedného popoludnia.
